在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時(shí)代，AI教育逐漸成為教育領(lǐng)域的關(guān)鍵一環(huán)。對于老師、學(xué)校以及研學(xué)機(jī)構(gòu)而言，如何策劃一場高質(zhì)量、富有成效的AI研學(xué)活動，卻面臨諸多痛點(diǎn)。傳統(tǒng)研學(xué)內(nèi)容陳舊，缺乏前沿科技元素，難以激發(fā)學(xué)生興趣;場地受限，無法同時(shí)容納大量學(xué)生，導(dǎo)致研學(xué)分批進(jìn)行，耗費(fèi)人力物力;課程單一，多為理論講解，實(shí)踐操作匱乏，學(xué)生難以深度體驗(yàn)知識魅力。
AI研學(xué)活動的核心目標(biāo)：培養(yǎng)未來科技人才
AI啟蒙之旅課程專為不同年齡段學(xué)生設(shè)計(jì)，深入淺出地講解AI人工智能基礎(chǔ)知識，從人工智能的起源到日常應(yīng)用，以故事、動畫等趣味形式導(dǎo)入，為學(xué)生打開AI知識大門。AI應(yīng)用體驗(yàn)則讓學(xué)生親手操作智能機(jī)器人、智能家居設(shè)備等，真切感受AI如何改變生活，將理論落地實(shí)踐。還有令人興奮的AI游戲體驗(yàn)，在娛樂中鍛煉學(xué)生的邏輯思維、策略規(guī)劃能力，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。選擇ACMALL科技藝術(shù)中心，就是為學(xué)生開啟一場難忘的AI探索之旅，讓科技種子在年輕一代心中茁壯成長，助力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的創(chuàng)新人才。
AI研學(xué)活動策劃的實(shí)踐與創(chuàng)新
課程體系：科學(xué)分階，破解同質(zhì)化難題
AI啟蒙之旅課程：面向小學(xué)至高中學(xué)生，通過“認(rèn)知-實(shí)踐-創(chuàng)造”三階段設(shè)計(jì)，例如結(jié)合《清明上河圖》全息投影技術(shù)，模擬古代經(jīng)濟(jì)場景，融合財(cái)商教育與AI技術(shù)應(yīng)用。
AI應(yīng)用體驗(yàn)：涵蓋語音識別、圖片生成等工具實(shí)操，如利用AI繪夢精靈工具生成一張故事插圖，增強(qiáng)學(xué)生對技術(shù)落地的理解。
場地與安全保障：規(guī)?；?wù)的基石
超5000㎡智慧空間：包含科技互動區(qū)、拓展訓(xùn)練區(qū)及餐飲休閑區(qū)，支持最高1200人的團(tuán)體活動，動態(tài)分流避免擁擠。
技術(shù)賦能：沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
依托全息投影、AI人工智能、AR/VR交互等技術(shù)，學(xué)生可“穿越”到古代，沉浸式體驗(yàn)古代文化與現(xiàn)代科技的碰撞的魅力，寓教于學(xué)，讓學(xué)生們在游玩中學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技知識。
抓住AI研學(xué)機(jī)遇：賦能學(xué)校、機(jī)構(gòu)與學(xué)生的三重價(jià)值
對學(xué)生：培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的核心競爭力，如計(jì)算思維、跨學(xué)科協(xié)作能力。
對教師與學(xué)校：提供標(biāo)準(zhǔn)化課程，減輕教研壓力;通過校企合作提升科技教育品牌影響力。
對研學(xué)機(jī)構(gòu)：依托ACMALL的場地與課程資源，降低運(yùn)營成本，快速搶占AI研學(xué)市場紅利。
南寧正構(gòu)建“人工智能+校外教育”創(chuàng)新生態(tài)，而ACMALL科技藝術(shù)中心憑借其規(guī)模優(yōu)勢、課程深度與安全保障，成為區(qū)域AI研學(xué)活動策劃的核心樞紐。未來，中心將持續(xù)聯(lián)合高校與企業(yè)，推動AI教育從“技術(shù)概念”向“發(fā)展動能”轉(zhuǎn)化，助力培養(yǎng)更多科技創(chuàng)新后備人才。
加入收藏 來源：祖龍 發(fā)布日期：2025-07-30 瀏覽：-
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